🌏成長型哲學醫學科學心理學物理化學語文學數學思維只要有心人人都能學好以上的科學醫學科學心理學物理化學與文學數學最重要是找到人類為何來到娑婆世界地球這才是最重要的💧
🌏白淨法C H O大腦神經元幫孩子找到自信的成長型念頭思維💧從小到大成長型念頭思維經驗體驗錯的犯錯才是學習的機會💧
🌏在未了解本之前我始終認為自己學些什麼都不好我人生的第一個零分便獻給了恐懼害怕原因是沒有依照父母老師要求的方法我對學習的恐懼深入骨髓刻骨銘心甚至焦慮到徹夜未眠全身麻木食不下嚥全身不自然🍀
🌏自己並非天生討厭學習🍀真正成為自己恐懼害怕天敵般的存在源於學不來創傷從小的經驗讓我每逢不熟悉的人事物便手足無措並且會因焦慮而手指和嘴唇緊張和壓力讓我更容易出錯從而自然的什麼都不會什麼都學不來信念🍀教育鼓吹失敗為成功之母不少師長在面對學習上的錯誤卻往往毫不留情讓孩子接收到錯誤是不好的訊息將學生學不好歸因到沒有自性用心否定後天的努力💧缺乏學習動機的學生歸根究柢跳脫僵執型念頭思維的囹圄才是解決學習動機低落的根本💧白淨法誒H O大腦神經元觀念創造實相世界印證團隊💧人類一生經歷的大腦增長經驗💧比任何先天的大腦差異來得重要💧出生後的學習經驗比起天生聰明與否更重要💧即使沒有意識到錯誤存在大腦也會在出錯時放電並增長產生突觸因為腦袋遇到了挑戰可見錯誤正見對學習的重要性💧
人類自己無知無明過去傳統嚇阻人類後天正確知見犯錯的方式實際上是讓學習者畫地自限阻礙學習者的大腦成長人類大腦神經元思維念頭模式並非一成不變只要改變對錯誤的知見看法願意學習任何人類都可以從僵執性思維轉為奇異恩典愛的真諦成長型思維念頭奇蹟創造實相世界的觀念💧
即是任何人都能學好一切人事物💧發展心理學家皮亞傑認為🍀真正的學習是需要去理解觀念如何結合在一起💧深入思考的開放式外在是內在的投射外心和三頂點等距源於它為三角形三邊中垂線交點中垂線上任一點和線段兩端點恆等距事實是在理解概念後推論而得的知識💧白淨法CH O大腦神經元研究指出林道三歲的三到六歲小孩從六歲便會開始內化性別刻板印象💧從六歲開始兒童就有了男孩聰明的內隱連結女孩學能力較好較差的刻板印象的潛移默化下💧每逢遇到任何難題便自我懷疑從而印證刻板印象形成惡因此只要改變僵融型思維念頭相信人類💧白淨法大腦神經元毅力重複簡單訓練磨練和努力能夠學好觀念正確知見能夠克服刻板印象對於表現的影響在缺乏深入理解的狀況下表現會不如預期於是和學習喚醒人人本具足漸行漸遠往往還會產生出恐懼害怕焦慮感在學習上只是觀念知見經常碰上因為觀念理解不夠透徹而難以理解的困境在相對沒那麼抽象的深度心靈哲學物理和化學上面比較能掌握到自己的觀念有何處不透徹💧但是在學習上要找出自己到底哪裡的觀念不夠熟悉譬如折飛機做燈籠組合任何的機器小玩具在洗澡時撿起滑溜溜的肥皂般從何施力刷牙邏輯分析💧學習物理的浮力時空碗在正放時能浮在水上斜側放時卻會沉下去的現象💧進而了解船能夠浮在水上的原因明白許多觀念知見概念究竟和生活有什麼連結關係阿法波西塔泊雙曲線是什麼?為什麼我要辨別它和橢圓方程式的差別在舊觀念沒弄懂前💧三星科技資訊爆炸世代應接不暇的新觀念接踵而至讓學習者像地基築機沒打好的危樓般一遇難題便土崩瓦解💧
🌏喚醒0歲啟航新的世代新的DNA新的智慧喚醒模式孩子找到圓滿具足流露本心本性自性的每一階段成長型思維念頭給了許多改變僵報型思維念頭觀念的實用建議不論是意圖改變自身的僵執型思維念頭💧或者是希望喚醒調整改變小孩僵部型思維的念頭都能獲得相當具體的指示來調整心態只要打破迷思💧任何人都能將自己的觀念思維從人類人人本具足清淨智慧平安快樂相信才智不變的僵執性思維觀念轉為勇於犯錯和接受挑戰的每個階段體驗經驗訓練磨練成長型思維念頭先從改變對犯錯的負面印象開始每個當下犯錯都是最好的禮物經驗體驗都是人的一生接納成為最好的禮物相信宇宙源源不斷的能量🌏即是阿彌陀佛啊代表宇宙無邊無際的生生不息的能量🌏彌代表無窮無盡虛空🌏陀代表人的一生每一個階段成長思維觀念念頭起心動念🌏佛代表覺知覺醒拒絕人類每個人本圓滿具足的阿彌陀佛一句阿彌陀佛開撮要💧🧠👍🌸🍑🌏
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即是任何人都能學好一切人事物💧發展心理學家皮亞傑認為🍀真正的學習是需要去理解觀念如何結合在一起💧深入思考的開放式外在是內在的投射外心和三頂點等距源於它為三角形三邊中垂線交點中垂線上任一點和線段兩端點恆等距事實是在理解概念後推論而得的知識💧白淨法CH O大腦神經元研究指出林道三歲的三到六歲小孩從六歲便會開始內化性別刻板印象💧從六歲開始兒童就有了男孩聰明的內隱連結女孩學能力較好較差的刻板印象的潛移默化下💧每逢遇到任何難題便自我懷疑從而印證刻板印象形成惡因此只要改變僵融型思維念頭相信人類💧白淨法大腦神經元毅力重複簡單訓練磨練和努力能夠學好觀念正確知見能夠克服刻板印象對於表現的影響在缺乏深入理解的狀況下表現會不如預期於是和學習喚醒人人本具足漸行漸遠往往還會產生出恐懼害怕焦慮感在學習上只是觀念知見經常碰上因為觀念理解不夠透徹而難以理解的困境在相對沒那麼抽象的深度心靈哲學物理和化學上面比較能掌握到自己的觀念有何處不透徹💧但是在學習上要找出自己到底哪裡的觀念不夠熟悉譬如折飛機做燈籠組合任何的機器小玩具在洗澡時撿起滑溜溜的肥皂般從何施力刷牙邏輯分析💧學習物理的浮力時空碗在正放時能浮在水上斜側放時卻會沉下去的現象💧進而了解船能夠浮在水上的原因明白許多觀念知見概念究竟和生活有什麼連結關係阿法波西塔泊雙曲線是什麼?為什麼我要辨別它和橢圓方程式的差別在舊觀念沒弄懂前💧三星科技資訊爆炸世代應接不暇的新觀念接踵而至讓學習者像地基築機沒打好的危樓般一遇難題便土崩瓦解💧
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