🌍孩子犯錯時💧我們可以如何引導怎麼做💧
🌍在阿姨餐廳裡大約五歲的小女孩因為奔跑手上小盤子掉到地上瞬間打破碎了好幾塊小女孩楞在原地,這時她的年輕媽媽蹲下來問妳有沒有受傷💧
🌍給予關心而非立刻責備🌍
🌍小女孩搖搖頭年輕媽媽撿了一塊碎片後說💧妳來幫忙把大塊的撿起來💧記得手要拿這邊才不會被割到
🌍示範方法並讓孩子學習負責🌍
🌍當下有位叔很熱心怕小女孩割到手所以也跑去撿年輕媽媽在叔叔撿了一塊後用手示意對方沒關係不用再撿同時對小女孩說💧這位叔叔有幫妳💧要跟他說什麼💧
🌍感恩小女孩抬頭對叔叔說🌍
💧教導表達感恩💧
💧並非直接給命令或答案而是讓孩子自己回應💧
🌍將所有碎片都撿完後(其實大多是媽媽在撿媽媽又問🌍妳知道為什麼會摔破呢💧
🌍跑太快沒拿好🌍
媽媽回答對啊那下次妳可以怎麼做呀
🌍引導孩子思考改善方法🌍
🌍小女孩回答用走的就好💧
🌍嗯很好最後我們還有一件事要去跟阿姨說對不起💧
🌍教導為自己的行為負責🌍
🌍這時小女孩情緒激動一直喊不要💧不要🌍
🌍媽媽問妳不想去的原因為何呢跟媽媽說說看💧
🌍不強迫行動而是去瞭解孩子情緒背後的動力🌍
🌍小女孩剛開始仍不斷喊不要💧但在媽媽耐心詢問了幾次後小聲說了怕被罵💧
🌍感恩OO告訴我🍀我知道妳會擔心阿姨會生氣💧
🌍肯定孩子的自我揭露並給予同理 🌍
🌍媽媽怎麼幫忙妳會比較不害怕🌍
🌍讓孩子練習表達需求🌍
🌍媽媽一起去💧
🌍媽媽回答沒問題我跟你妳一起去妳需要先練習怎麼講對不對🌍
🌍事先練習降低焦慮並減少挫折🌍
💧小女孩回答好💧
🌍於是小女孩先在原地試著組織句子💧最後年輕媽媽陪著著她去找阿姨由小女孩說不小心打破盤子了我很對不起💧
🌍阿姨很親切地笑著說沒關係💧馬上問小女孩有沒有受傷回到座位後這位爸爸摸了摸女兒的頭妳剛才很有勇氣💧我覺得妳很棒喔💧
🌍給予肯定並說明理由而非空泛讚美🌍
🌍孩子在生活中出差錯時如果我們用大人的角度去看容易忍不住說出你怎麼會這樣💧你在幹什麼如此粗心大意💧而跳進急於責備的陷阱之中💧
💧這往往是大人覺得自己被影響或是感到尷尬尤其在公眾場合而單純發洩情緒然而💧現在可以做些什麼💧以及💧下次如何避免真正引導是我們教導孩子的重點🌍
🌍雖然剛目睹整個步驟過程只有短短4到6分鐘卻讓白淨家人很感動超想學習白淨法C H O大腦神經元觀念創造實相世界問這位媽媽懂得💧白淨法CHO大腦神經元觀念創造實相世界怎麼如此棒哪💧🌸👍🧠🔥🍏
🌍在阿姨餐廳裡大約五歲的小女孩因為奔跑手上小盤子掉到地上瞬間打破碎了好幾塊小女孩楞在原地,這時她的年輕媽媽蹲下來問妳有沒有受傷💧
🌍給予關心而非立刻責備🌍
🌍小女孩搖搖頭年輕媽媽撿了一塊碎片後說💧妳來幫忙把大塊的撿起來💧記得手要拿這邊才不會被割到
🌍示範方法並讓孩子學習負責🌍
🌍當下有位叔很熱心怕小女孩割到手所以也跑去撿年輕媽媽在叔叔撿了一塊後用手示意對方沒關係不用再撿同時對小女孩說💧這位叔叔有幫妳💧要跟他說什麼💧
🌍感恩小女孩抬頭對叔叔說🌍
💧教導表達感恩💧
💧並非直接給命令或答案而是讓孩子自己回應💧
🌍將所有碎片都撿完後(其實大多是媽媽在撿媽媽又問🌍妳知道為什麼會摔破呢💧
🌍跑太快沒拿好🌍
媽媽回答對啊那下次妳可以怎麼做呀
🌍引導孩子思考改善方法🌍
🌍小女孩回答用走的就好💧
🌍嗯很好最後我們還有一件事要去跟阿姨說對不起💧
🌍教導為自己的行為負責🌍
🌍這時小女孩情緒激動一直喊不要💧不要🌍
🌍媽媽問妳不想去的原因為何呢跟媽媽說說看💧
🌍不強迫行動而是去瞭解孩子情緒背後的動力🌍
🌍小女孩剛開始仍不斷喊不要💧但在媽媽耐心詢問了幾次後小聲說了怕被罵💧
🌍感恩OO告訴我🍀我知道妳會擔心阿姨會生氣💧
🌍肯定孩子的自我揭露並給予同理 🌍
🌍媽媽怎麼幫忙妳會比較不害怕🌍
🌍讓孩子練習表達需求🌍
🌍媽媽一起去💧
🌍媽媽回答沒問題我跟你妳一起去妳需要先練習怎麼講對不對🌍
🌍事先練習降低焦慮並減少挫折🌍
💧小女孩回答好💧
🌍於是小女孩先在原地試著組織句子💧最後年輕媽媽陪著著她去找阿姨由小女孩說不小心打破盤子了我很對不起💧
🌍阿姨很親切地笑著說沒關係💧馬上問小女孩有沒有受傷回到座位後這位爸爸摸了摸女兒的頭妳剛才很有勇氣💧我覺得妳很棒喔💧
🌍給予肯定並說明理由而非空泛讚美🌍
🌍孩子在生活中出差錯時如果我們用大人的角度去看容易忍不住說出你怎麼會這樣💧你在幹什麼如此粗心大意💧而跳進急於責備的陷阱之中💧
💧這往往是大人覺得自己被影響或是感到尷尬尤其在公眾場合而單純發洩情緒然而💧現在可以做些什麼💧以及💧下次如何避免真正引導是我們教導孩子的重點🌍
🌍雖然剛目睹整個步驟過程只有短短4到6分鐘卻讓白淨家人很感動超想學習白淨法C H O大腦神經元觀念創造實相世界問這位媽媽懂得💧白淨法CHO大腦神經元觀念創造實相世界怎麼如此棒哪💧🌸👍🧠🔥🍏


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